بررسی نقش روش تدریس فعال بر پیشرفت تحصیلی فراگیران

آموزش از اساسی ترین نیازهای بشر است هیچ جامعه ای بدون آموزش نمی تواند به بقای خود ادامه دهد در برنامه های درسی جدید تاکید اساسی بر روش هایی است که دانش آموز در آن نقش فعالی دارد. هدف این پژوهش بررسی نقش روش های تدریس فعال بر پیشرفت تحصیلی فراگیران است که با روش توصیفی از نوع مروری انجام شده است نتایج این پژوهش نشان می دهد که روش های تدریس فعال نسبت به روش های متداول (سخنرانی) باعث بهبود عملکرد تحصیلی فراگیران و پیشرفت تحصیلی آنان می شود.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس ، فعال ، آموزش ، پیشرفت تحصیلی ، فراگیران