حکمرانی مبتنی بر حکمت در آموزش عالی گامی به سوی دانشگاه حکمت بنیان

دانشگاه ها از دیرباز تا به امروز نقش کلیدی در توسعه و پیشرفت جوامع ایفا کرده اند. نیروی انسانی که موتور محرکه پیشرفت هر اقتصاد و جامعه ای است در دانشگاه آموزش می بیند. اگر دانشگاه بتواند نیروی انسانی خوبی آموزش دهد در این صورت ارتباط خوبی با جامعه برقرار کرده و توانسته است رسالت خود را به درستی انجام دهد. بدین منظور سیاست های حوزه آموزش عالی به این مهم می تواند کمک زیادی بکند. آنچه که تا به حال اتفاق افتاده است به نظر می رسد تاکید بر دانش بوده است که متخصصانی تربیت شوند که از دانش لازم در یک زمینه خاص بهره مند شوند این رویه به نظر می رسد نتوانسته است مشکلات جوامع را به درستی حل کند؛ بنابراین لازم است در این سیاست ها بازنگری شده و ضمن دوری از روش های آموزش سنتی در دانشگاه ها به رویکرد جدیدی گام نهاد. در پژوهش حاضر ضمن نقد رویکرد موجود رویکرد مبتنی بر حکمت که منجر به دانشگاه حکمت بنیان می شود معرفی شده است چرا که به نظر می رسد رویکرد رایج در پاسخ به نگرانی های اجتماعی ناتوان است. سعی شده است در معرفی دانشگاه حکمت بنیان به حکمت عملی ارسطو استناد شود تا بتوان مشکلات سیاست گذاری آموزش عالی را در عرصه عمل تا حدودی کاهش داد. رویکرد حکمت بنیان مبتنی بر حکمت ارسطویی است و تلاش دارد با ترکیب علم و عمل، نگاهی متفاوت به حوزه آموزش عالی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش عالی ، دانشگاه ، حکمت ، بنیان ، دانشگاه