ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

شناسایی سبکهای یادگیری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی مشهد به منظورتطابق با محتوای الکترونیکی آموزشهای ضمن خدمت

تعداد صفحات: 9 | تعداد نمایش خلاصه: 411 | نظرات: 0
سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: JR_MEDIA-4-1_002
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله شناسایی سبکهای یادگیری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی مشهد به منظورتطابق با محتوای الکترونیکی آموزشهای ضمن خدمت

اعظم محمدزاده قصر - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد
سمیه ابراهیمی کوشک مهدی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد
سمیه بهمن آبادی - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد
داود رحمانی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه بجنورد

چکیده مقاله:

آگاهی از سبک های یادگیری کارکنان نقش مهمی در فرایند طراحی و تولید محتوای مناسب برای آموزش ضمن خدمت آنان دارد و از آنجا که امروزه دورههای آموزشی برای کارکنان به سمت مجازی شدن پیش میرود بنابراین تدوین محتوا برایچنین دورههایی از اهمیت بیشتری برخوردار است چرا که محتوا باید به صورت خودآموز تهیه شود تا فراگیران بدون نیاز به مدرس نهایت استفاده را از محتوای تولید شده برند. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی سبک های یادگیری کارکنان دانشگاه علوم پزشکیمشهد، که اخیرا دورههای آموزش ضمن خدمت الکترونیکی در سامانه برخط ویژه همین امر برگزار میگردد، صورت پذیرفت.مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی- تحلیلی و از نوع مقایسه ای بود. جامعه آماری کلیه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی مشهد می باشند. بدین منظور تعداد 232 نفر از کارکنان طبق نمونه گیری طبقهای و فرمول کوکران انتخاب و 202 نفر از آنهاپرسشنامه سبک های یادگیری وارک را تکمیل نمودند. داده های حاصل با استفاده از آمار توصیفی و آزمون آماری تحلیل واریانسچندگانه تحلیل و تفسیر شدند. نشان داده شد که کارکنان سبک شنیداری را بیشتر از دیگر سبک ها در اولویت اول خود قرار داده اند و سبک غالب آنهاشنیداری مشخص شدχ2 =8/99 ،p<0/05همچنین سبک یادگیری دیداری در گروه زنان بیش از مردان وجود دارد،χ2=6/38 P<0/05 اما از لحاظ متغیرهای سبک یادگیری خواندنی- نوشتنی، سبک یادگیری دیداری، سبک یادگیری جنبشی- حرکتی بین دوگروه زن و مرد تفاوت معنی داری وجود ندارد. نتیجه گیری: می توان نتیجه گرفت که استفاده از محتوای متناسب با سبک شنیداری در دوره های یادگیری الکترونیکی کارکنان نتایج اثربخش تری را به دنبال خواهد داشت

کلیدواژه ها:

آموزش از دور، آموزش ضمن خدمت، سبك هاي يادگيري، توسعه مواد آموزشي ديجيتال، توسعه كاركنان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/255230/

کد COI مقاله: JR_MEDIA-4-1_002

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمدزاده قصر، اعظم و ابراهیمی کوشک مهدی، سمیه و بهمن آبادی، سمیه و رحمانی، داود،1392،شناسایی سبکهای یادگیری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی مشهد به منظورتطابق با محتوای الکترونیکی آموزشهای ضمن خدمت،،،،،https://civilica.com/doc/255230

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، محمدزاده قصر، اعظم؛ سمیه ابراهیمی کوشک مهدی و سمیه بهمن آبادی و داود رحمانی)
برای بار دوم به بعد: (1392، محمدزاده قصر؛ ابراهیمی کوشک مهدی و بهمن آبادی و رحمانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 25,310
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی