بررسی میزان آگاهی پرستاران در ارتباط با مهارت ارتباط شفاهی موثر در سال 1389
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی، دوره: 3، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_MEDIA-3-1_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1166
نویسندگان
دکترای برنامه ریزی آموزش از راه دور. مجتمع علوم انسانی دانشگاه پیام نور، مدرس دانشگاه، مدیر موسسه ذهن آرمان پژوهان کاسپین.
پرستار. عضو انجمن پرستاری
چکیده
مهارت گوش کردن و صحبت کردن موثر بیش از 75 درصد از فرآیند ارتباطی ما را بهخود اختصاص م یدهند. این مهار تهاخصوصاً در پرستاری از اهمیت ویژه ای برخوردار است زیرا پرستار به عنوان عضو کلیدی در فرآیند درمان، بیشترین ارتباط را با بیمار برقرارمی کند. لذا بررسی آگاهی و دانش پرستاران از مهار تهای فوق حائز اهمیت خاصی است. این پژوهش به منظور بررسی میزان آگاهی پرستاراندر ارتباط با مهار تهای ارتباط شفاهی در کنگره اخلاق در پرستاری سال 1389 انجام گرفته است این پژوهش یک مطالعه توصیفی- پیمایشی است. ابزار گردآوری داده ها یک پرسشنامه محقق ساخته دو قسمتی شامل 8 سوال درباره مشخصات فردی و 10 سوال درباره دانش افراد در رابطه با مهارت گوش کردن و صحبت کردن موثر بود. با استفاده از روایی صوری و محتوایی، روایی ابزار اندازه گیری توسط اساتید و متخصصان ارتباط و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 80 / 0 مورد تایید قرار گرفت. جامعه مورد پژوهش را کلیه پرستاران شاغل که در کنگره اخلاق در پرستاری شرکت کرده بودند تشکیل م یداد که 160 نفر از آنان بهعنوان نمونه انتخاب شدند. یافت هها توسط نرم افزار SPSS v.11.5 مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج: یافت هها نشان داد که 64 درصد از پرستاران از نظر آگاهی از دانش مهار تهای ارتباط شفاهی در سطح ضعیف و تنها 36 درصد آنها از آگاهی نسبی نسبت به این دو مهارت قرار دارند و این در حالی است که مهارت ارتباط شفاهی با توجه به اهمیت آن در زندگی روزمرهاز ارکان ارتباط محسوب م یگردد. ب هعلاوه بین مولف ههای اجتماعی و نمره افراد ارتباط معن یدار مشاهده نگردید.نتیج هگیری: با توجه به نتایج ب هدست آمده پیشنهاد م یگردد که به منظور بهبود ارتباط بین پرستار و بیمار که به عقیده بسیاری از متخصصان بر روند درمان بیماران تاثیری مستقیم و قابل ملاحظه دارد، آگاهی و دانش پرستاران را نسبت به این دو مهارت اساسی با آموزش ارتقاء دهیم.کلیدواژه ها
مهار تهای ارتباط شفاهی، گوش کردن موثر، صحبت کردن موثر، پرستاران، میزان آگاهی، کنگره اخلاق در پرستاریمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.