بررسی تاثیر آموزش پروژه محور بر یادگیری عمیق

چکیدهیادگیری عمیق به عنوان یکی از اهداف اساسی نظام های آموزشی نوین، فراتر از حفظ مطالب درسی بوده و بر درک مفهومی، تفکر انتقادی و کاربرد دانش در موقعیت های واقعی تاکید دارد. در این میان، آموزش پروژه محور به عنوان رویکردی فعال و دانش آموزمحور، زمینه ای مناسب برای تحقق یادگیری عمیق فراهم می سازد. هدف این مقاله بررسی تاثیر آموزش پروژه محور بر ابعاد مختلف یادگیری عمیق، از جمله درک مفاهیم، انگیزش درونی، توانایی حل مسئله و یادگیری پایدار است. این پژوهش با رویکرد توصیفی تحلیلی و بر پایه مطالعات نظری و پژوهش های آموزشی انجام شده است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که آموزش پروژه محور از طریق درگیرسازی فعال فراگیران، تقویت تعامل اجتماعی، پیوند یادگیری با زندگی واقعی و ایجاد فرصت برای تفکر تاملی، نقش موثری در ارتقای یادگیری عمیق دارد. در پایان، پیشنهادهایی برای به کارگیری موثر این رویکرد در محیط های آموزشی ارائه شده است

کلیدواژه ها:

آموزش پروژه محور ، یادگیری عمیق ، یادگیری فعال ، تفکر انتقادی ، حل مسئله ، انگیزش تحصیلی