شناسایی ابعاد و مولفه های حکمرانی توسعه تحقق بخشی سازمان یادگیرنده در دانشگاه آزاد اسلامی به شیوه فراترکیب

فایل این در 136 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این :

چکیده :

هدف تحقیق حاضر،شناسایی ابعاد و مولفه های حکمرانی توسعه تحقق بخشی سازمان یادگیرنده در دانشگاه آزاد اسلامی بود. شیوه مطالعه کیفی-فراترکیب صورت گرفت. میدان تحقیق شامل کلیه مقالات منتشرشده در سالهای 2023-2011 برای مقالات خارجی و مقالات منتشر شده در سالهای 1402-1391 برای مقالات ایرانی بود. تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس روش ساندلوسکی و باروس (2007) صورت پذیرفت. میدان پژوهش شامل کلیه مقاالت منتشر شده برای مقالات خارجی در سالهای 2023- 2011 و برای مقالات ابرانی مقالات منتشر شده در سالهای 1402-1391 بوده است. برای انتخاب مقالات از شیوه نمونه گیری هدفمند تا حد اشباع داده ها استفاده شد که بدین ترتیب تعداد 48 مقاله برای مطالعه و استخراج مفاهیم انتخاب شدند. برای جستجوی مقالات فارسی از پایگاههای اطلاعاتی جهاد دانشگاهی، پایگاه اطلاعاتی جامع علوم انسانی، بانک اطلاعات نشریات کشور و پایگاه مجلات تخصصی نور و برای جستجوی مقالات انگلیسی از پایگاه های اطلاعاتی گوگل اسکولار، پروکویست، ساینس دایرکت و الزویر استفاده گردید.برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش دسته بندی مفاهیم باز، مقوله محوری و مقوله هسته ای استفاده شد و بدین شیوه کلیه مفاهیم متشابه دسته بندی شد و سپس برای هر دسته مفاهیم، مقوله های محوری استخراج گردید و سرانجام مقوله هسته برای هر دسته فراهم شد. بطور کلی نتایج نشان داد،حکمرانی توسعه تحقق بخشی سازمان یادگیرنده در دانشگاه آزاد اسلامی شامل ابعاد هشتگانه(بهره گیری از فناوری اطلاعات، بالندگی سازمانی، به اشتراک گذاری دانش،توسعه فرهنگ یادگیری در سازمان، بازنگری سیاستگذاری یادگیری سازمانی، توسعه جو یادگیری، تفکر سیستمی، مدل های ذهنی بوده است.

کلیدواژه ها:

حکمرانی ، سازمان یادگیرنده ، فناوری اطلاعات ، بالندگی سازمانی ، به اشتراک گذاری دانش ، توسعه فرهنگ یادگیری در سازمان

نویسندگان

مبینا سیفی

دانشجو دکترا رشته فلسفه تعلیم تربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک

دکتر فرهاد شفیع پور مطلق

دانشیار و هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات

مراجع و منابع این :

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :
  • ارائه مدل مفهومی الزامات اشتراک گذاری دانش ضمنی از طریق رسانههای اجتماعی مبتنی بر وب تعاملی یا وب 2.0 [مقاله کنفرانسی]
  • آقازاده،محرم؛ تورانی،حیدر(1391).چالش های مدیریت مدرسه محور در ایران و جهان، ...
  • اخوان، پیمان؛ایمانی،ساناز(1394).بررسی و تبیین عوامل موثر بر اشتراک دانش با ...
  • الهی،شعبان؛سورانی، اعظم؛ رجب زاده، علی(1398).« وضعیت یابی مولفه های انگیزه ...
  • برایسون،جان. ام(1381).«برنامه ریزی استراتژیک برای سازمانهای دولتی و غیرانتفاعی». ترجمه ...
  • تقی پور، محمد؛ محجوبی، مریم؛ قراگزلو، حمید(1395).«بررسی تاثیرفناوری اطلاعات و ...
  • توکلی، سیده سمانه؛ ملکیان ، ناصر؛ نوربخش، مهدی(1391).« عوامل تعیین ...
  • جعفری مقدم، سعید(1383). مستندسازی تجربه های مدیران از دیدگاه مدیریت ...
  • جباری، نگین؛مدهوشی، مهرداد(1393). شناسایی عوامل موثر بر رفتار به اشتراک ...
  • حمیدی زاده، محمدرضا (1387). «برنامه ریزی استراتژیک و بلندمدت». تهران: ...
  • خونکی در میان، طیبه؛ حسین قلی زاده، رضوان؛ کارشکی، حسین(1396). ...
  • حاجیان، الناز؛ سردار، سهیلا(1396). ارائه الگویی برای سنجش عوامل انگیزشی ...
  • مهندسی مجدد فرایندهای آموزش و پرورش با رویکرد آینده محوری [مقاله کنفرانسی]
  • دانش ورهریس،زرین؛نصیرپور، سپیده(1398).«کاربرد مهندسی مجدد در آموزش و پرورش»، پژوهش ...
  • رابینز، استیفن پی؛ و سنزو، دیوید ای(1379). «مبانی مدیریت». ترجمه ...
  • رضائیان،علی(1380).«مبانی سازمان و مدیریت». تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب ...
  • رضایی پور، امیر؛حسینی، حامد(1402).«بررسی رابطه سازمان یادگیرنده و خلاقیت سازمانی(مطالعه ...
  • رونقی،محمد حسین؛ محمودی، جعفر؛ابوالقاسمی، امیر(1394).«اندازه گیری بلوغ حاکمیت دانشگاهی »، ...
  • رهنورد، فرجالله(1378).««یادگیری سازمانی و سازمانهای یادگیرنده»، مدیریت دولتی، ش 43، ...
  • زارعیمتین، حسن(1380).«دوازده ویژگی سازمانهای یادگیرنده»، مجتمع آموزش عالی قم، ش ...
  • رضائیان، علی(1382).« مبانی رفتار سازمانی»، تهران، سمت، ...
  • شفیعی، مسعود؛ جمال پور،هدایت الله (1389).«نمونه های موفق تعامل دانشگاه ...
  • مقایسه اثربخشی روش تدریس همیاری و روش تدریس کاوشگری بر خلاقیت دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی [مقاله ژورنالی]
  • سنگه، پیتر،(1377).«پنجمین فرمان»، ترجمه حافظ کمال هدایت و محمد روشن، ...
  • سنگه، پیتر(1379).«پیشرفتهای تازه در یادگیری سازمانی»، ترجمه وجهالله قربانیزاده، تدبیر، ...
  • شفاعی، رضا و امیر البدوی(1381).«راهکارهای ایجاد سازمانهای یادگیرنده در ایران»، ...
  • مروری بر مطالعات یادگیری سازمانی و سازمان های یادگیرنده [مقاله کنفرانسی]
  • علیاء دونیقی،بابک؛رسولی آزاد، محمدرحیم؛ حریری، نجلا(1401).«انطباق کتابخانه های دانشگاه آزاد ...
  • عمو اوبائی مقدم،محمد؛ اللهیاری، رحمت اله(1402).«تببین نقش یادگیری سازمانی در ...
  • فرنچ، ویندال، اچ. بل، سسیل(1382).«مدیریت تحول در سازمان»، ترجمه سیدمهدی ...
  • کاتر، جان پی(1382).«مدیریت و رهبری تحول»، ترجمه ی مهدی ایران ...
  • کرامتی، محمدرضا(1385).«سازماندهی گروههای مشارکتی در سازمانهای یادگیرنده»، تدبیر، شماره 178، ...
  • اسفند، ص 2025. ...
  • گانز، باب(1378).« سازمان تندآموز، حفظ و تداوم مزیت رقابتی»، ترجمه ...
  • مبینی دهکردی، علی و سلمانپور خویی، مجید(1378).درآمدی بر برنامه ریزی ...
  • محمدی، نعیمه (1393).«شناسایی و ارزیابی عملکرد شرکت های دانش بنیان ...
  • ملازهی، اسماء؛ کریمی، فاطمه(1397). شناسایی و اعتبارسنجی عوامل موثر بر ...
  • منتظری شورکچالی،جواد؛ یوسفی،حسین(1393).«بررسی نقش مدیریت دانش در تجاری سازی تحقیقات ...
  • میقاتی،ناصر(1399).«سازمان یادگیرنده و یادگیری سازمانی»، فصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش در هنر ...
  • ناصحی فر، وحید(1395). «آسیب شناسی و اولویت بندی حمایت های ...
  • Abubakar, A. M., Elrehail, H., Alatailat, M. A., & Elçi, ...
  • Alkuş, S., & Olgan, R. (2014). Pre-service and in-service preschool ...
  • Al-Kurdi, O. F., El-Haddadeh, R., & Eldabi, T. (2020). The ...
  • Antunes, H. D. J. G., & Pinheiro, P. G. (2020). ...
  • Arrido, M.J. & Camarero, C. (2010). Organizational Learning and Innovation ...
  • Basten, D., & Haamann, T. (2018). Approaches for organizational learning: ...
  • Berrio, A. A. (2007, August). Assessing the learning organization profile ...
  • Bianchi, G., Testa, F., Boiral, O., & Iraldo, F. (2022). ...
  • Binz, C., & Truffer, B. (2012). Technological innovation systems in ...
  • Bisogno, M. (2018). Identifying future directions for IC research in ...
  • Bergek, A., Hekkert, M., & Jacobsson, S. (2008). Functions in ...
  • Castañeda, Z., & Ignacio, D. (2015). Knowledge sharing: The role ...
  • Cheng ECK, Wu SW and Hu J .(2017). Knowledge management ...
  • Chappelle, C. N. (2022). African American Women in Higher Education ...
  • Cooper, H., Braye, S., & Geyer, R. (2004). Complexity and ...
  • Dahlman, C., & Anderson, T. (2000). Korea and Knowledge- Based ...
  • Davenport, T. H., & Prusak, L. (1998). Working knowledge: How ...
  • Farzaneh M, Abdollahi B and Azizi M.(2017). Investigating the mediating ...
  • Fleming, M. (2002). “What is safety culture? Rail way Safety ...
  • Gavrilova, T., & Andreeva, T. (2012). Knowledge elicitation techniques in ...
  • Goldsmith, H. R. (2003). Model of Commercialization, Arkansas Small Business ...
  • Hallinger P, Hosseingholizadeh R, Hashemi N and Kouhsari M (2018) ...
  • Hekkert, M. P., Suurs, R. A. A., Negro, S. O., ...
  • Ibrahim, M. S., Razak, A. Z. A., & Kenayathulla, H. ...
  • Jacobsson, S., & Bergek, A. (2011). Innovation system analyses and ...
  • Koehler, M., & Mishra, P. (2009). What is technological pedagogical ...
  • Köhler, & C. Oughton (Eds.), Innovation for a low carbon ...
  • Kuniawan, Y. (2014). The role of knowledge management system in ...
  • Lendel, V., & Varmus, M. (2011). Creation and implementation of ...
  • Mansor, Z. D., Mustaffa, M., & Salleh, L. M. (2015). ...
  • Mongkolajala, M. H., Panichpathom, S., & Ngarmyarn, A. (2012). The ...
  • Negro, S, Hekkert, M, & Smits, R. E. (2007). Explaining ...
  • Okiror, J. J., Hayward, G., & Winterbottom, M. (2017). Towards ...
  • Pitsoe, V. J., & Isingoma, P. (2014). How do school ...
  • Purwanto, A., Fahmi, K., & Sulaiman, A. (2023). Linking of ...
  • RismarkMand Sølvberg AM (2011) Knowledge sharing in schools: a key ...
  • Rupčić, N. (2023). Context dependent approaches to learning organization. The ...
  • Somech, A. (2010). Participative decision making in schools: A mediating-moderating ...
  • Sparks, R. E., Nelson, J. C., & Yin, Y. (1998). ...
  • Wesch, M. (2009). YouTube and you: Experiences of self-awareness in ...
  • Yoon, S. W., & Park, J. G. (2023). Employee’s intention ...
  • Zeinabadi, H. (2020). Breaking down the walls of weak knowledge-sharing ...
  • Zhang, X., Chu, Z., Ren, L., & Xing, J. (2023). ...
  • نمایش کامل مراجع