بررسی رابطه بین خودآگاهی هیجانی با بهزیستی روانشناختی در دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خودآگاهی هیجانی با بهزیستی روانشناختی در دانشجویان می باشد. نتایج حاصل از آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین خودآگاهی هیجانی و ابعاد آن با بهزیستی روانشناختی در بین دانشجویان ارتباط و همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج حاصل از آزمون تحلیل رگرسیون نشان داد که خودآگاهی هیجانی به صورت مثبت و معنادار توانایی پیش بینی بهزیستی روانشناختی را در بین دانشجویان دارا می باشد. با توجه به نتایج حاصل از این پژوهش، ضروری است در طرح ریزی و ارائه آموزش ها برای ارتقاء و بهبود بهزیستی روانشناختی برای دانشجویان به مهارت های خودآگاهی هیجانی توجه ویژه ای شود.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانشناختی ، خودآگاهی هیجانی ، دانشجویان