آشنایی با روش های آموزشی موثر

معلمان فعالیت های آموزشی رامعمولا به دوصورت تعاملی و غیر تعاملی در کلاس درس انجام می دهند. در اجرای تعاملی، آنها در نوعی از تعامل اجتماعی درگیر می شوند که در آن هر یک از دوطرف (معلم و دانش آموز یا دانش آموزان) تلاش می کنند از محرکی که موجب پاسخ می شود، و پاسخی که دیگری را تحریک کند استفاده کند. در واقع تعامل اجتماعی نوعی داد وستد فکری در هنگامی است که افراد به طور واقعی در مقابل هم قرار می گیرند. در تدریس غیر تعاملی، یاد دهنده یا یاد دهندگان برنامه ای را طراحی و اجرا می کنند. آنان پس از اندیشیدن درباره اهداف آموزشی و چگونگی دستیابی دانش آموزان به اهداف، برنامه ها یا فعالیت های درسی را به صورت تقریر ها، تمرین ها، تجارب یادگیری، گردشهای میدانی، شرح و بسط، بحث در زمینه نکات عمده یا رئوس مطالب و آزمون های پیشرفت تحصیلی سازماندهی می کنند. آنان ضمن اینکه کلاس درس را به عنوان یک واحد یا کل در نظر می گیرند و علایق و سطح توانایی های کلاس را می سنجند، به پیشرفت تک تک دانش آموزان و مشکلاتشان نیز توجه دارند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، متد ، یادگیری ، دانش آموزان.