نقش مدیران مدارس در کاهش بزهکاری دانش آموزان

بزهکاری دانش آموزی به عنوان یک پدیده چندوجهی و پیچیده اجتماعی، همواره یکی از دغدغه های اصلی نظام های آموزشی و تربیتی بوده است مطالعات متعدد نشان می دهد که محیط مدرسه و به ویژه نقش محوری مدیریت آن تاثیر بسزایی بر شکل گیری رفتار دانش آموزان و گرایش یا عدم گرایش آن ها به رفتارهای انحرافی دارد این مقاله پژوهشی با هدف تبیین نقش استراتژیک مدیران مدارس در ابعاد پیشگیری اولیه، ثانویه و ثالثیه از بزهکاری دانش آموزی تدوین شده است رویکرد تحقیق حاضر توصیفی-تحلیلی بوده و با مرور جامع مبانی نظری، تعاریف، عوامل موثر بر بزهکاری و مدل های رهبری آموزشی، به بررسی ساز و کارهای عملیاتی که مدیران می توانند برای ایجاد محیطی امن، حمایتی و بازدارنده به کار گیرند می پردازد یافته ها حاکی از آن است که رهبری آموزشی موثر، مدیریت فرهنگ مدرسه، برقراری ارتباط تنگاتنگ با خانواده ها، استفاده بهینه از ظرفیت مشاوران و اجرای مدل های انضباطی سازنده، ستون های اصلی کاهش بزهکاری هستند همچنین، چالش های مدیریتی پیش رو و راهکارهای عملیاتی برای مواجهه با آن ها مورد بحث قرار گرفته و در نهایت پیشنهاداتی کاربردی برای سیاست گذاران و مدیران مدارس ارائه می گردد که اجرای آن ها می تواند به ارتقاء سطح ایمنی و سلامت روانی جامعه دانش آموزی یاری رساند .

کلیدواژه ها:

مدیر ، مدرسه ، دانش آموز.