نقش مدرسه در تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان

انسان موجودی اجتماعی است و برای رفع نیازهای خود باید در اجتماع حضور پیدا کند و با سایر انسانها ارتباط بگیرد. کسی که می خواهد در زندگی فردی و اجتماعی خودش موفق باشد باید بتواند روابطی خوب و معنی دار برقرار کند و برای برقراری چنین روابطی باید مهارت ارتباط موثر را یاد بگیرد و آن را در وجود خود تقویت کند. یادگیری مهارتهای ارتباطی می تواند عملکرد اجتماعی دانش آموزان را بهبود دهد و به آنان کمک کرده تا با سایر انسانهای جامعه، فرهنگ و محیط خود مثبت و سازگارانه عمل کنند و سلامت عمومی خود را تامین نمایند. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی نقش مدرسه در تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان بپردازد. مهارت های ارتباطی از ارکان اصلی رشد اجتماعی دانش آموزان محسوب می شوند و نقش بسزایی در افزایش توانایی تعامل مثبت آنان با محیط پیرامون دارد. مدارس به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای تربیتی، نقش کلیدی در توسعه ی این مهارت ها ایفا می کنند و از طریق برنامه های آموزشی، فعالیت های گروهی و شیوه های تدریس تعاملی، فرصت های مناسبی برای رشد ارتباطات سازنده فراهم می آورند.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، مدرسه ، دانش آموزان