پیش بینی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان بر اساس رضایت از زندگی، حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله ای

این پژوهش با هدف بررسی نقش رضایت از زندگی، حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله ای در پیش بینی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی و همبستگی از نوع تحلیل رگرسیون بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی و دانشگاه علم و فرهنگ در سال ۱۴۰۳ بود که از میان آن ها ۱۹۸ نفر به شیوه در دسترس انتخاب شدند. این دانشجویان به پرسشنامه های مرتبط با اعتیاد به اینترنت، سبک های مقابله ای، حمایت اجتماعی ادراک شده و رضایت از زندگی پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل ماتریس همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون همزمان در نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج این پژوهش نشان داد که تمامی متغیرهای پیش بین، به جز راهبرد مقابله ای هیجان مدار، با اعتیاد به اینترنت رابطه منفی معناداری دارند (۰۱/۰>p). همچنین، تحلیل رگرسیون همزمان مشخص کرد که مجموعا ۴۲ درصد از واریانس اعتیاد به اینترنت توسط متغیرهای پیش بین قابل پیش بینی است. یافته های این پژوهش نشان دهنده اهمیت استراتژی های مقابله ای، حمایت اجتماعی ادراک شده و رضایت از زندگی در پیش بینی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان است. بر اساس این نتایج، برگزاری کارگاه های آموزشی و مشاوره ای در دانشگاه ها می تواند به افزایش مهارت های مقابله ای دانشجویان و تقویت حمایت اجتماعی آن ها کمک کند. این اقدامات می توانند به بهبود کیفیت زندگی و کاهش خطر اعتیاد به اینترنت در جامعه دانشگاهی کمک نمایند و زمینه ای مناسب برای دستیابی به مشارکت موثرتر در فرآیندهای آموزشی و اجتماعی ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، حمایت اجتماعی ادراک شده ، راهبردهای مقابله ای ، رضایت از زندگی