سیاست گذاری آموزشی در تحول دیجیتال: چالش ها و راهکارهای توسعه آموزش فناورمحور در ایران

تحول دیجیتال در نظام های آموزشی، یکی از مهم ترین روندهای دهه اخیر است که ساختار، محتوا و روش های یادگیری را دگرگون کرده است. سیاست گذاری آموزشی در این زمینه، نقش بنیادی در جهت دهی، هماهنگی و تحقق اهداف فناوری محور دارد. این مقاله با هدف بررسی چالش ها و ارائه راهکارهای توسعه آموزش فناورمحور در ایران تدوین شده و بر مبنای روش مروری تحلیلی انجام شده است. نتایج تحلیل منابع علمی نشان می دهد که سیاست های آموزشی کشور در زمینه دیجیتالی سازی، با چالش هایی همچون ناپیوستگی تصمیمات، کمبود منابع انسانی متخصص، ضعف زیرساخت های فناورانه، و مقاومت فرهنگی مواجه اند. در مقابل، راهکارهای پیشنهادی شامل بازطراحی ساختار سیاست گذاری، پرورش رهبران دیجیتال، ایجاد نظام ارزشیابی فناورانه و هم راستایی بین نهادهای آموزشی و فناورانه است. مقاله حاضر تاکید می کند که سیاست گذاری آموزشی هوشمند در عصر دیجیتال باید مبتنی بر سه اصل یکپارچگی فناوری، عدالت آموزشی و پایداری فرهنگی باشد.

کلیدواژه ها:

سیاست گذاری آموزشی ، تحول دیجیتال ، آموزش فناورمحور ، زیرساخت هوشمندسازی ، رهبران آموزشی