پیش بینی میزان بحران هویت دانش آموزان بر اساس سبک های فرزندپروری والدین

هر خانواده شیوه های خاصی را در تربیت فرزندان خویش بهکار می گیرد. نگرش ها، اعتقادات و رفتار های والدین که در قالب الگوی خانوادگی یا سبک های فرزند پروری نمود پیدا می کند، عامل بسیار مهمی در تکوین شخصیت و تثبیت خصوصیات اخلاقی و هویت فرزندان محسوبمیشود. پژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی پیش بینی کنندگی بحران هویت به وسیله سبک های فرزندپروری انجام شده است. جامعه آماری پژوهش مورد نظر شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان فراشبند می شود که در سال تحصیلی 91-1390 مشغول به تحصیل می باشند.نمونه مورد نظر 310 نفر( 165 دختر و 145 پسر) از دانش آموزان مقطع متوسطه می باشد که به روش نمونه گیری چندمرحلهای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه هویت فردی احمدی و پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بامریند می باشد. داده ها با استفاده از نرم افزارspssدر دو سطح توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. خرده مقیاس های سبک مقتدرانه و سبک مستبدانه از ابعاد مقیاس سبک های فرزندپروری، بحران هویت را در دانش آموزان پیش بینی کردند. همچنین، بین دوجنس از لحاظ بحران هویت تفاوت معناداری مشاهده نشد. نتایج نشان داد که دانش آموزان دارای بحران هویت نسبت به دانش آموزان فاقد بحران هویت رابطه ضعیف تری با والدین خود دارند

کلیدواژه ها:

بحران هویت ، سبک های فرزندپروری ، جنسیت ، دانش آموز