بررسی مقایسه ای اختلال های عاطفی-رفتاری، عزت نفس و خودکارآمدی دختران نوجوان محروم از پدر و عادی

پژوهش حاضرباهدف مقایسه اختلال های عاطفی رفتاری عزت نفس و خودکارامدی درمیان دختران نوجوان محروم ازپدرومادی عادی انجام شده است روش پژوهش پس رویدادی است دراین پژوهش 117 نفر60دختر محروم ازپدر و 57دختر عادی ازدانش اموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان شاهین شهر بصورت تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند ابزارهایمورد استفاده دراین پژوهش پرسشنامه توانایی ها و مشکلات گودمن مقیاس عزت نفس روزنبرگ و مقیاس خودکارامدی عمومی بود تحلیل داده های پژوهش با استفاده ازشاخصهای توصیفی و ازمون t برای مقایسه میانگین گروه های مستقل انجام شد یافت های پژوهش نشان داد که بین دو گروه محروم ازپدروعادی ازلحاظ اختلال های عاطفی رفتاری تفاوت معناداری وجود دارد p 0/001 همچنین بین دوگروه درزیرمقیاسهای مشکلات هیجانی مشکلات سلوک بیش فعالی و مشکل باهمتاها تفاوت معناداری وجود دارد p 0/001 همچنین یافته ها نشان داد که عزت نفس و خودکارامدی دختران محروم ازپدرپایین تر ازدختران عادی است نتایج نشان میدهد که دختران محروم ازپدربیش ازدختران عادی مستعدانواع اختلال های عاطفی رفتاری ازجمله مشکلات هیجانی مشکلات سلوک بیش فعالی مشکل باهمتاها وپایین بودن عزت نفس و خودکارامدی هستند

کلیدواژه ها:

اختلال های عاطفی - رفتاری ، عزت نفس ، خودکارآمدی ، محروم ازپدر ، دختران نوجوان