بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی پرسنل شاغل در آموزش و پرورش منطقه هیر

مقدمه و هدف: آموزش و پرورش از جمله نهادهای کلیدی و حیاتی در هر جامعه به شمار می رود. به دلیل حساسیت بالای شغل های مرتبط با این حوزه، اهمیت فرهنگ سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی به وضوح مشخص است. به همین دلیل، هدف اصلی این تحقیق بررسی ارتباط میان فرهنگ سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی در میان کارکنان آموزش و پرورش منطقه هیر در سال تحصیلی ۱۴۰۳ بوده است.روش شناسی پژوهش: این پژوهش به شکل توصیفی و از نوع همبستگی انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان رسمی و پیمانی منطقه هیر با تعداد ۳۹۸ نفر بوده که از این تعداد، ۱۸۰ نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای مطالعه انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها در این تحقیق، از دو پرسشنامه معتبر بهره گرفته شده است. نخست، پرسشنامه فرهنگ سازمانی ادگارد شاین که در سال ۱۹۸۰ طراحی گردیده و دارای ضریب پایایی ۷۹/۰ است. دوم، پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی اورگان و کونوسکی که در سال ۱۹۹۶ ایجاد شده و ضریب پایایی آن ۸۲/۰ است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون خی دو و ضریب همبستگی رتبه ای اسپیرمن بهره گرفته شده است.یافته ها: نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن با مقدار ۴۱/۰، نشان دهنده وجود رابطه مثبت و معنادار میان فرهنگ سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی است.بحث و نتیجه گیری: همچنین، کارکنان شاغل در محیط هایی با فرهنگ سازمانی مناسب، دارای رفتار شهروندی سازمانی مطلوبی هستند. با ارتقای فرهنگ سازمانی، رفتار شهروندی سازمانی نیز بهبود و افزایش می یابد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، رفتار شهروندی سازمانی ، کارکنان اداره آموزش و پرورش منطقه هیر