تحلیل علم سنجی انتشارات مرتبط با آلودگی هوا و بیماری های تنفسی در کشورهای خاورمیانه طی سال های ۲۰۰۳ تا ۲۰۲۴
محل انتشار: فصلنامه سلامت و محیط زیست، دوره: 18، شماره: 3
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 63
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJHE-18-3_010
تاریخ نمایه سازی: 26 آذر 1404
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: آلودگی هوا به عنوان یکی از مهم ترین چالش های محیط زیستی و بهداشتی، بار بیماری های تنفسی را تشدید می کند. این مطالعه با هدف تحلیل علم سنجی انتشارات مرتبط با آلودگی هوا و بیماری های تنفسی در کشورهای خاورمیانه طراحی شد.
روش بررسی: در این پژوهش علم سنجی، ۱۹۸۱۱ مدرک مرتبط با آلودگی هوا و بیماری های تنفسی (۲۰۰۳–۲۰۲۴) از پایگاه WoS استخراج و با نرم افزارهای VOSviewer و HistCite تحلیل گردید.
یافته ها: روند صعودی بر انتشارات حاکم بود و متوسط نرخ رشد سالانه ۱۱ درصد تعیین شد. مجله Environmental Science and Pollution Research با انتشار ۴۶۷ مقاله (۲/۳ درصد) پیشتاز بود. ایران (۲۸/۳ درصد)، ترکیه (۲۷/۱ درصد) و عربستان سعودی (۱۴/۲ درصد) با انتشار بیش از ۶۹ درصد از تولید علم منطقه در صدر قرار داشتند. کشور ایران با ۱۱۱۹۳۰ استناد جهانی تاثیرگذارترین کشور منطقه در حوزه آلودگی هوا و بیماری های تنفسی شناخته شد. کشورهای خاورمیانه در موضوع مورد مطالعه با ۱۶۶ کشور همکاری داشتند که در راس آنها آمریکا با ۲۹۴۸ همکاری (۱۴/۹ درصد) بود. با حضور ۶۰۸۱۴ نویسنده ۱۲ شبکه همکاری تشکیل و خوشه ها و نویسندگان تاثیرگذار تعیین شدند. با تحلیل هم رخدادی واژگان نیز ۷ خوشه پژوهشی مهم شناسایی و معرفی شد.
نتیجه گیری: پژوهش حاضر روندهای کیفی و کمی پژوهش های مرتبط با آلودگی هوا و بیماری های تنفسی در خاورمیانه را آشکار ساخت. برای تبدیل ظرفیت های پژوهشی به تاثیرات پایدار بر سلامت عمومی و روندهای سیاست گذاری، اولویت بخشی به ارتقای کیفیت مطالعات، تقویت شبکه های همکاری علمی و طراحی سازوکارهایی برای ترجمه نتایج پژوهشی به سیاست های عملی ضروری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افشین حمدی پور
Department of Knowledge and Information Science, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
رسول زوارقی
Department of Knowledge and Information Science, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
حمیده جوادی پور
Department of Knowledge and Information Science, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :