بررسی تاثیر شفافیت سازمانی و فرهنگ یادگیری سازمانی بر نوآوری آموزشی با نقش میانجی تفکر سیستمی در بین معلمان ابتدایی شهر ماهشهر

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر شفافیت سازمانی و فرهنگ یادگیری سازمانی بر نوآوری آموزشی با نقش میانجی تفکر سیستمی در بین معلمان ابتدایی شهر ماهشهر بود. شفافیت سازمانی به معنای میزان دسترسی و درک اطلاعات برای ذینفعان تعریف می شود، می تواند به طور قابل توجهی بر تمایل معلمان برای آزمایش رویکردهای جدید آموزشی تاثیر بگذارد. فرهنگ یادگیری سازمانی به مجموعه ای از باورها، ارزش ها و رفتارهای مشترک در یک سازمان گفته می شود که بر اهمیت یادگیری و توسعه مستمر تاکید دارد. نتایج بیان می کند که فرهنگ سازمانی بر نوآوری سازمانی با توجه به نقش میانجی شبکه های اجتماعی تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

نوآوری آموزشی ، شفافیت سازمانی ، فرهنگ یادگیری سازمانی