مرور سیستماتیک مطالعات حوزه نقش بازی های آموزشی در افزایش انگیزه و بهبود یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 42

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-7-73_122

تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1404

چکیده مقاله:

بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در تعلیم و تربیت، توانسته اند جایگاه ویژه ای در نظام آموزشی پیدا کنند. این بازی ها با ترکیب عناصر سرگرمی و آموزش، محیطی پویا و جذاب برای دانش آموزان فراهم می سازند.. در این مقاله مروری، ضمن بررسی ادبیات پژوهش، به معرفی روش های نوین استفاده از بازی های آموزشی پرداخته و در پایان راهکارهایی برای ادغام این رویکرد در نظام آموزشی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

همای خاسمی

۱- کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس

آرزو فروغی

۲- کارشناسی بهداشت عمومی، دانشگاه علوم پزشکی، واحد گرگان

عظم قنبری اصل

۳- فوق دیپلم دبیری ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر

مهسا بهلکه غراوی

۴- کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس امام خمینی ره، استان گلستان، گرگان