مرور سیستماتیک مطالعات حوزه نقش بازی های آموزشی در افزایش انگیزه و بهبود یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 7، شماره: 73
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-7-73_122
تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1404
چکیده مقاله:
بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در تعلیم و تربیت، توانسته اند جایگاه ویژه ای در نظام آموزشی پیدا کنند. این بازی ها با ترکیب عناصر سرگرمی و آموزش، محیطی پویا و جذاب برای دانش آموزان فراهم می سازند.. در این مقاله مروری، ضمن بررسی ادبیات پژوهش، به معرفی روش های نوین استفاده از بازی های آموزشی پرداخته و در پایان راهکارهایی برای ادغام این رویکرد در نظام آموزشی ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
همای خاسمی
۱- کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس
آرزو فروغی
۲- کارشناسی بهداشت عمومی، دانشگاه علوم پزشکی، واحد گرگان
عظم قنبری اصل
۳- فوق دیپلم دبیری ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر
مهسا بهلکه غراوی
۴- کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس امام خمینی ره، استان گلستان، گرگان