نوآوری در تدریس؛ راهبردی برای بهبود یادگیری دانش آموزان

نوآوری در روش های تدریس یکی از موضوعات اساسی در نظام های آموزشی مدرن است. با توجه به تغییرات سریع در علوم و فناوری و نیاز به تجهیز دانش آموزان به مهارت های قرن بیست و یکم، رویکردهای سنتی در آموزش دیگر پاسخگوی نیازهای آموزشی نیستند. به همین دلیل، نوآوری در روش های تدریس و به کارگیری تکنیک های جدید آموزشی، به منظور تقویت یادگیری مستمر دانش آموزان، ضرورت یافته است. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی نوآوری در تدریس؛ راهبردی برای بهبود یادگیری دانش آموزان بپردازد. تدریس خلاق به عنوان یک رویکرد نوآورانه در آموزش و پرورش، با توجه به تمرکز بر توانمندسازی خلاقیت و تفکر خارج از چارچوب، می تواند فرصت های جدیدی را برای دانش آموزان ایجاد کند و بهبود قابل توجهی در فرآیند یادگیری آنها به ارمغان بیاورد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تدریس ، دانش آموزان ، نوآوری.