رهبری دانش محور: کلید نوآوری و بهبود عملکرد در سازمان وظیفه عمومی فراجا

پژوهش حاضر با هدف « نقش رهبری دانش محور در شیوه های مدیریت دانش و نوآوری در عملکرد سازمان وظیفه عمومی فراجا انجام شد؛ محقق با استناد بر پژوهش دونات و همکاران (۲۰۱۴) ، به شناسایی تعیین میزان تاثیر رهبری دانش محور بر روش های مدیریت دانش، شیوه های انتقال دانش با عملکرد نوآوری در سازمان، فعالیت های مدیریت دانش با عملکرد نوآوری در سازمان، شیوه های ایجاد مدیریت دانش با عملکرد نوآوری در سازمان و شیوه های ذخیره مدیریت دانش با عملکرد نوآوری در سازمان پرداخت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش در زمره تحقیقات علی قرار گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر جامعه آماری پژوهش شامل کارکنان و مدیران سازمان وظیفه عمومی فراجا می باشند و از آنجایی که جامعه آماری نا محدود بود با استفاده از جدول مورگان ۳۸۴ نفر در نظر گرفته شد در این پژوهش به منظور جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و روش میدانی بهره گیری شد و به منظور آزمون فرضیات پژوهش از ازمون های رگرسیون به کمک نرم افزار spss انجام شد.در پایان نتایج پژوهش نشان داد رهبری دانش محور تاثیر مثبت و معناداری بر روش های مدیریت دانش دارد؛ شیوه های انتقال دانش تاثیر مثبت بر عملکرد نوآوری در سازمان دارد و فعالیت های مدیریت دانش تاثیر مثبت با عملکرد نوآوری در سازمان دارد.