رابطه بین هوش اخلاقی با تعهد شغلی (مورد مطالعه معلمان دبیرستانهای شهرستان بروجرد)

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه میان هوش اخلاقی و تعهد شغلی معلمان مقطع دبیرستان شهر بروجرد در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی از نظر ماهیت در زمره تحقیقات توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق معلمان مقطع متوسطه دبیرستانهای شهر بروجرد می باشد که تعداد آنها در زمان تحقیق حاضر ۴۶۰ نفر می باشد. ابزارهای مورد استفاده در این مطالعه شامل پرسشنامه های استاندارد هوش اخلاقی لنیک و کیل (۲۰۰۵) و تعهد شغلی آلن و میر (۱۹۹۰) می باشند. جهت بررسی پایایی پرسشنامه ها، آلفای کرونباخ محاسبه گردید که حاکی از پایایی مطلوب پرسشنامه ها بود. به منظور تحلیل و ارزیابی داده ها از آزمونهای کلموگروف-اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. نتایج حاکی از آن است که تمام ابعاد هوش اخلاقی شامل دلسوزی، از خود گذشتگی، بخشش و مسئولیت پذیری با تعهد شغلی معلمان رابطه مستقیم و معناداری دارند. از سوی دیگر آزمون رگرسیون چندگانه نشان داد که متغییر "از خود گذشتگی" بیش از سایر متغییرهای هوش اخلاقی توانایی پیش بینی واریانس تعهد شغلی را دارد.

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، تعهد شغلی ، معلمان