بررسی نقش مدیران مدارس در بهبود مدیریت مشارکتی معلمان

مدیریت مشارکتی با توزیع مسئولیت ها و تعامل سازنده بین ذی نفعان، آموزشی کیفیت آموزش را از طریق تصمیم گیری جمعی و بهینه سازی منابع بهبود می بخشد. این رویکرد همچنین انگیزه و توانمندسازی معلمان را افزایش داده و محیطی مساعد برای توسعه مدرسه مبتنی بر نوآوری و مشارکت فعال ایجاد می کند. این مطالعه با هدف بررسی موانع اجرای مدیریت مشارکتی در بین معلمان و نقش مدیران مدارس در رفع این چالش ها، به همراه ارائه راهکارهایی برای غلبه بر آن ها انجام شد. این پژوهش از رویکرد کیفی توصیفی-پدیدارشناسانه استفاده کرد و برای جمع آوری داده ها مصاحبه های نیمه ساختاریافته صورت گرفت. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و معلمان مدارس متوسطه شهر همدان در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ بود. نتایج نشان داد که کمبود زمان، مقاومت در برابر تغییر و ضعف در مهارت های ارتباطی و رهبری مدیران از موانع اصلی محسوب می شوند. همچنین مشخص شد که مدیران می توانند با برگزاری کارگاه های آموزشی ترویج فرهنگ همکاری و تفویض اختیار نقش موثری در رفع این موانع ایفا کنند. این یافته ها بر ضرورت آموزش و توانمندسازی مدیران و معلمان برای اجرای موفقیت آمیز مدیریت مشارکتی در مدارس تاکید کردند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، نقش ، مدیران ، موانع ، مدارس ، معلمان