پیش بینی دلزدگی تحصیلی بر اساس استرس تحصیلی و پایستگی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر سبزوار

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی رابطه ی بین دلزدگی تحصیلی بر استرس تحصیلی و پایستگی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر سبزوار به اجرا درآمد. پژوهش حاضر از حیث هدف، پژوهشی کاربردی و از حیث نحوه گردآوری دادهها از شاخه مطالعات میدانی به شمار میآید و با استفاده از روش پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر سبزوار به تعداد ۱۹۰۰ نفر می باشد. تعداد نمونه مورد نظر با استفاده از جدول کرچسی و مورگان ۲۳۰ نفر مشخص شد. و جهت نمونه بدست گیری از روش تصادفی ساده استفاده شد. به منظور اجرای پژوهش پس از تدوین و روایی ظاهری پرسشنامه، پرسشنامه به صورت تصادفی ساده در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر سبزوار توزیع شد. داده های آمده با استفاده از پرسشنامه توسط تحلیلهای آماری رگرسیون و همبستگی مورد بررسی قرار گرفتند و نتایج نهایی تحقیق بدست آمد. برای سنجش متغیرهای پژوهش سه پرسشنامه استاندارد با طیف ۵ گزینه ای لیکرت استفاده شد. روایی محتوایی هر دو پرسشنامه توسط تعدادی از صاحبنظران و متخصصین مدیریت آموزشی مورد تایید قرار گرفته و پایایی پرسشنامهها قبلا سنجیده شده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه در بخش آمار توصیفی شاخصهای آماری نظیر، فراوانی، میانگین، انحراف معیار، جداول و نمودارهای آماری و در بخش آمار استنباطی از آزمونهای همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که بر اساس نتایج تحلیل داده ها هر سه فرضیه برقرار بوده و طبق گزارش جداول فوق بین دلزدگی تحصیلی، پایستگی تحصیلی و استرس تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. بر این اساس که می توان گفت استرس تحصیلی با دلزدگی تحصیلی رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد اما بین پایستگی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی رابطه ی منفی و بلعکس وجود دارد.

کلیدواژه ها:

دلزدگی تحصیلی ، استرس تحصیلی ، پایستگی تحصیلی