بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان تنکابن در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انجام گرفت. روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی و از لحاظ ماهیت کاربردی و از نظر زمان مقطعی است. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان تنکابن به تعداد ۳۲۵۶ نفر که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد ۳۴۶ نفر بدست آمد. ابزار پژوهش حاضر پرسشنامه میباشد که شامل پرسشنامه حمایت اجتماعی فیلیپس و همکاران (۱۹۸۶) و پرسشنامه موفقیت تحصیلی ولز (۲۰۱۰) میباشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون در نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد که بین حمایت اجتماعی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان تنکابن در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

حمایت اجتماعی ، موفقیت تحصیلی ، حمایت خانواده ، حمایت دوستان ، حمایت دیگران