اهمیت آموزش و سواد رسانه ای به عنوان یکی از ضرورتهای عصر حاضر در مدارس

سواد رسانه ای یکی از مهم ترین و پرچالش ترین مباحث مطرح شده در حوزه علوم ارتباطات می باشد. که چند سال اخیر با توجه به گسترش و رشد رسانه ها به ویژه در حوزه فناوری اطلاعات در فضای کشور مورد توجه قرار گرفته شد، اما به دلیل عدم وجود منابع کافی و همچنین شناخت غیر اصولی در حوزه ارتباطات هنوز نتوانسته است نیاز علاقه مندان در این حوزه را برآورده سازد. از ضرورت های عصر اطلاعات نیاز آموزش و پرورش قرن بیست و یکم به نوع خاصی از تعلیم و تربیت است که دانش آموزان و فراگیران را برای رویارویی با چالش های زندگی متاثر از رسانه های نوین که غیرقابل پیش بینی است، آماده سازد و آن آموزش سواد رسانه ای است. با ورود به قرن بیست و یکم و ظهور جامعه دانایی محور، مفهوم سواد تغییر پیدا کرده است. سواد دیگر همان معنی سنتی توانایی خواندن و نوشتن را ندارد، بلکه مفهوم سواد در معنای جدید خود شامل سواد دیجیتالی، سواد اطلاعاتی و سواد رسانه ای است. با توجه به این که در عصر حاضر شکل و سطح سواد تغییر کرده است؛ همه افراد جامعه نیاز به سوادآموزی در معنای جدید آن دارند. در عصر حاضر کسی که خواندن و نوشتن می داند و حتی تحصیلات دانشگاهی دارد، اما به عنوان مثال نحوه استفاده از اینترنت و جستجو در آن را نمی داند یا توان درک پیام های رسانه ای را ندارد، باسواد تلقی نمی شود. امروزه در عصری زندگی می کنیم که فضای پیرامون ما سرشار از اطلاعاتی است که به وسیله رسانه های مختلف تولید می شود و چنین فضایی نیازمند تعیین و تجویز یک رژیم مصرف رسانه ای است. در عصر اطلاعات آموزش نحوه استفاده از رسانه های جدید و پیچیده امروزی یک ضرورت است. سواد رسانه ای می¬تواند با برخورد هدفمند و نقد سازنده ضمن ایجاد ارتباط متقابل و مشارکت جویانه حوزه آموزش را با تحولی جدید و جدی مواجه سازد. رشد سواد رسانه¬ای به عنوان یک ضرورت برای معلمان، دانش¬آموزان و سایر کارکنان در مدارس نیازمند زمینه¬هایی است که نظام آموزش و پرورش می¬تواند به عنوان یک نهاد رسمی در آموزش این سواد نقش اساسی داشته باشد. همچنین اهمیت آموزش و یادگیری سواد رسانه ای به همان اندازه که سواد خواندن و نوشتن از ضروریات زندگی اجتماعی افراد شمرده می شود، در عصر حاضر پرتلاطم اطلاعات که هر روزه معلمان و دانش آموزان با رسانه های گوناگون مواجه می شوند، از اهمیت دو چندانی برخوردار است. در نهاد آموزش و پرورش و مدارس می توان با قرار دادن واحدهای درسی در مقاطع مختلف تحصیلی زمینه را برای مطرح کردن موضوع سواد رسانه ای ایجاد کرد؛ زیرا بدون این سواد نمی توان انتخاب های صحیح از پیام های رسانه ای داشت و خود را در برابر پیام های رسانه ای بیمه کرد. اگر آموزش سواد رسانه ای در مدارس ایجاد شود معلمان، دانش آموزان و سایر کارکنان مدرسه می توانند از رسانه ها بهتر و درست تر استفاده کنند و دانش آموزان می توانند متناسب با سن، و فرهنگ کشور خود این نوع از سواد را یاد بگیرند و در زندگی روزمره خود از آن بهره بگیرند. بنابراین هدف از پژوهش حاضر اهمیت آموزش و سواد رسانه ای به عنوان یکی از ضرورت های عصر حاضر در مدارس است.

کلیدواژه ها:

آموزش سواد رسانه ای ضرورت ، عصر حاضر ، مدارس