تاثیر شدت رنگ یا کرومای رنگهای سرد بر یادگیری کودکان دبستانی ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPER ACTIVE DISORDER)

اختلال بیش فعالی یا نقص توجه شایع ترین اختلال عصبی رفتاری دوران کودکی است که در سنین قبل از ۷ سالگی تشخیص داده می شود و از آنجایی که عدم تمرکز کافی بخشی از زندگی افراد است باید مهارت افزایش تمرکز را به کودکان آموخت. این پژوهش با هدف تعیین اثر بخشی رنگهای سرد بر عدم تمرکز کودکان بیش فعال اجرا گردید. رنگ محیط پیرامون در فضای آموزشی مخصوص کودک بر سطح ادراک محیطی، ایجاد کنجکاوی، افزایش تمرکز و بروز خلاقیت تاثیر گذار است. ضرورت بهره گیری از اصول روانشناسی رنگ محیط در طراحی فضای اطراف کودک بالاخص فضای آموزشی، دستاویز مولف این مقاله جهت بررسی این تاثیرات بر سطح یادگیری، خلاقیت و بهسازی رفتارهای کودکان در دبستان ها شده. با استناد به مقاله ی بررسی تحولی ترجیح رنگ در کودکان ۴ تا ۱۰ ساله به رنگهای، آبی، زرد، قرمز، نارنجی و صورتی علاقه نشان دادند با این حال می توان نتیجه گرفت رنگ آبی که جزء رنگهای سرد می باشد و باعث افزایش تمرکز می شود الویت کودکان در انتخاب رنگ می باشد. در نتیجه رنگ های سرد مانند آبی و فیروزه ای بر تمرکز بیشتر کودکان بیش فعال اثر داشت. استفاده از اینگونه رنگ ها به دلایل علمی و روانشناسی به عنوان روشهای کمکی نوین در تمرکز کودکان بیش فعال توصیه می گردد.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، کودکان ، تمرکز ، رنگ های سرد ، روانشناسی