اصول و راهکارهای طراحی مجموعه فرهنگی آموزشی با تاکید بر معماری همساز با اقلیم مطالعه موردی شهر مشهد

طراحی مجموعه های فرهنگی آموزشی به عنوان فضاهای تاثیرگذار در ارتقای کیفیت زندگی شهروندان، نیازمند توجه ویژه به اصول معماری همساز با اقلیم است. شهر مشهد با اقلیم خاص خود که دارای تابستان های گرم و زمستان های سرد است، نیازمند رویکردی مبتنی بر معماری پایدار و بومی جهت بهینه سازی مصرف انرژی و ایجاد آسایش حرارتی برای کاربران این مجموعه هاست. این پژوهش با هدف ارائه اصول و راهکارهای طراحی مجموعه های فرهنگی آموزشی در شهر مشهد بر مبنای معیارهای معماری همساز با اقلیم انجام شده است. در این راستا، ابتدا مبانی نظری مرتبط با معماری همساز با اقلیم و تاثیر آن بر فضاهای آموزشی و فرهنگی مورد بررسی قرار گرفته و سپس ویژگی های اقلیمی شهر مشهد شامل تابش، خورشید، دما، رطوبت، بادهای غالب و شرایط زیست محیطی تحلیل شده است. بر اساس یافته های پژوهش، راهکارهایی همچون استفاده از جهت گیری مناسب ساختمان ها برای بهره گیری حداکثری از نور طبیعی و تهویه طبیعی، به کارگیری مصالح بومی با ظرفیت حرارتی بالا، طراحی بازشوهای متناسب با اقلیم، ایجاد فضاهای نیمه باز و سایه اندازها و بهره گیری از انرژی های تجدیدپذیر به عنوان اصول کلیدی در طراحی این مجموعه ها معرفی شده اند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که به کارگیری اصول معماری همساز با اقلیم در طراحی مجموعه های فرهنگی آموزشی در مشهد نه تنها موجب کاهش مصرف انرژی و بهبود عملکرد حرارتی فضاها می شود، بلکه ارتقای کیفیت آموزشی و فرهنگی را نیز به همراه دارد. این پژوهش می تواند به عنوان راهنمایی برای معماران و طراحان شهری در راستای توسعه پایدار شهری و افزایش بهره وری فضاهای فرهنگی آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

معماری همساز با اقلیم ، طراحی پایدار ، مجموعه فرهنگی آموزشی ، شهر مشهد ، اقلیم سرد و خشک