مدارس هوشمند و نقش معلم در پرورش مهارتهای قرن ۲۱

هدف این پژوهش بررسی نقش مدارس هوشمند و تاثیر آنها بر پرورش مهارتهای قرن ۲۱ و همچنین نقش کلیدی معلم در این فرایند است. مدارس هوشمند با بهره گیری از فناوریهای پیشرفته و رویکردهای نوین آموزشی محیطی پویا و تعاملی برای یادگیری فراهم می کنند که فراتر از انتقال دانش، بر توسعه مهارتهای تفکر انتقادی، خلاقیت، همکاری و حل مسئله تمرکز دارد. ضرورت این موضوع از آنجا ناشی می شود که با تغییرات سریع فناوری و نیازهای متنوع نسل جدید، نظامهای آموزشی سنتی دیگر پاسخگوی چالش های پیش رو نیستند و مدارس هوشمند می توانند راهکارهای مناسبی ارائه دهند.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، معلم ، مهارتهای قرن ۲۱ ، فناوری آموزشی ، یادگیری ، تعاملی ، توانمندسازی معلمان