مرور کاربرد تکنولوژی آموزشی در ارتقای یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH04_1430
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش مروری با هدف بررسی کاربردهای تکنولوژی آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری انجام شد. یافتهها نشان میدهد تکنولوژی آموزشی نقش میانجی و تقویت کننده در ارتقای انگیزه مشارکت و عملکرد تحصیلی دارد توانمندسازی مدیران و معلمان، به عنوان پیش نیاز بهره برداری موثر از فناوری زمینه بهبود کیفیت آموزش را فراهم کند. همچنین فناوریهای نوین با ایجاد محیطهای تعاملی و بازخوردهای اثر بخش یادگیری عمیقتر و پیشرفت مستمر تحصیلی را تسهیل می کنند. موانع، فرهنگی، اقتصادی و فنی از جمله مقاومت فرهنگی، کمبود زیرساخت و محدودیتهای مالی چالشهای اساسی در مسیر استفاده کامل از تکنولوژی آموزشی محسوب می شوند که رفع آنها نیازمند تغییرات ساختاری و مدیریتی است ورود فناوری آموزشی موجب تحول در روشهای تدریس، برنامه ریزی درسی و مدیریت کلاس شده و امکان انعطاف پذیری بیشتر برنامه های درسی و ارتقای مهارتهای اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان را فراهم آورده است. همچنین شخصی سازی یادگیری و حمایت از دانش آموزان دارای نیازهای ویژه از دیگر مزایای فناوری آموزشی است که عدالت آموزشی را تقویت می کند. در نهایت تدوین سیاستها و الگوهای یکپارچه هماهنگی میان فناوری و برنامه درسی و توجه به توسعه حرفه ای، معلمان کلید بهره وری بهینه از تکنولوژی آموزشی و تحقق اهداف آموزش نوین است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی ناظری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، ایران.
محمد فریدی
دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر بیرجند، ایران.
مصطفی محمدی
دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر بیرجند، ایران.