هوش مصنوعی و تاثیر آن بر آموزش و پرورش فرصتها ، تهدیدها و راهکارها

تحولات ناشی از گسترش فناوریهای نوین به ویژه هوش مصنوعی، عرصه آموزش و پرورش را با دگرگونیهای بنیادین مواجه ساخته است ورود هوش مصنوعی به نظامهای آموزشی فرصتهای متعددی از جمله شخصی سازی، یادگیری ارتقای کیفیت تدریس، بهبود ارزشیابی تحصیلی و افزایش عدالت آموزشی را فراهم آورده است. در عین حال تهدیدهایی همچون کاهش تعاملات انسانی، وابستگی بیش از حد به فناوری بروز، نابرابریهای دیجیتالی و چالشهای اخلاقی نیز در این مسیر مطرح هستند. این پژوهش با رویکرد تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مرور منابع داخلی و خارجی به واکاوی فرصتها، تهدیدها و راهکارهای بهره برداری بهینه از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش پرداخته است. تحلیل یافتهها نشان میدهد که هوش مصنوعی میتواند در سه سطح یادگیری (یادگیری شخصی و هوشمند)، تدریس (کمک به معلمان و بازطراحی روشهای آموزشی و مدیریت آموزشی تصمیم گیری مبتنی بر داده) اثرگذار باشد. با این حال استفاده از این ظرفیتها مستلزم سیاست گذاری دقیق، توانمندسازی معلمان، تدوین چارچوبهای اخلاقی و ایجاد زیرساختهای فناورانه است. نتیجه پژوهش بر ضرورت اتخاذ رویکردی متوازن میان استفاده از فرصتها و کنترل تهدیدها تاکید دارد؛ به گونه ای که هوش مصنوعی نه به عنوان جایگزین معلم بلکه به عنوان ابزاری برای ارتقای کیفیت آموزش و تحقق عدالت آموزشی به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش فرصتها و تهدیدها ، یادگیری هوشمند ، سیاست گذاری آموزشی