بررسی و تحلیل تطبیقی روشها و برنامه ریزی آموزشی در مدارس و شناسایی عوامل موفقیت و چالشهای مرتبط

پژوهش حاضر با هدف بررس و تحلیل تطبیقی روشها و برنامه ریزی آموزشی در مدارس و شناسایی عوامل موفقیت چالشهای مرتبط به صورت مرور سیستماتیک مطالعات منتشر شد. دادهها از پایگاههای علمی معتبر از سال ۲۰۲۲ تا ۲۰۲۵ جمع آوری و بر اساس معیارهای ورود و خروج تحلیل شدند. یافتهها نشان میدهند که روشهای فعال، مشارکتی، پروژه محور و مبتنی بر حل مسئله بیشترین اثر را بر کیفیت یادگیری مشارکت فعال و توسعه مهارتهای شناختی و اجتماعی دانش آموزان دارند تلفیق فناوریهای آموزشی و تطبیق روشها با ویژگیهای فردی دانش آموزان اثر بخشی برنامه ها را افزایش میدهد. تحلیل تطبیقی همچنین نشان داد که هماهنگی میان اهداف آموزشی محتوا، روش تدریس و ارزیابی، آموزش حرفه ای معلمان و حمایت مدیریت مدرسه نقش کلیدی در موفقیت برنامهها دارد. محدودیتها شامل کمبود منابع مقاومت فرهنگی و برنامه های غیر انعطاف پذیر هستند که نیازمند توجه سیاست گذاران و مدیران آموزشی است. یافته های این پژوهش، راهنمای علمی برای طراحی برنامههای آموزشی موثر و انعطاف پذیر در مدارس فراهم میکند.

کلیدواژه ها:

روشهای نوین ، تدریس ، برنامه ریزی آموزشی ، یادگیری ، فعال یادگیری ، پروژه محور ، تحلیل تطبیقی ، آموزش و پرورش