نقش فعالیتهای هنری در تقویت خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان دوره ابتدایی

فعالیتهای هنری مانند، نقاشی، موسیقی، تئاتر و کاردستی نقش مهمی در پرورش خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان دوره ابتدایی ایفا می کنند. این مقاله به بررسی تاثیر این فعالیتها بر رشد مهارت های حل مسئله، تفکر خلاق و سلامت عاطفی دانش آموزان می پردازد. هدف پژوهش شناسایی راهکارهای عملی برای ادغام فعالیتهای هنری در برنامه درسی ابتدایی و ارزیابی تاثیر آنها بر توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان است. روش های پیشنهادی شامل طراحی پروژه های هنری، گروهی استفاده از موسیقی برای تقویت تمرکز و بیان عاطفی، و به کارگیری تئاتر برای بهبود اعتماد به نفس و مهارت های ارتباطی است. این فعالیت ها با ایجاد فضایی برای ابراز خلاقیت و تجربه موفقیت به دانش آموزان کمک می کنند تا خودباوری و توانایی هایشان را کشف کنند. نتایج مطالعات نشان می دهد که فعالیت های هنری نه تنها خلاقیت و اعتماد به نفس را تقویت می کنند، بلکه به کاهش اضطراب و بهبود تعاملات اجتماعی در کلاس درس منجر می شوند. این مقاله به معلمان دوره ابتدایی راهکارهایی ارائه می دهد تا با استفاده از فعالیت های هنری محیطی پویا و انگیزشی برای یادگیری ایجاد کنند. همچنین بر نیاز به آموزش معلمان برای اجرای موثر این فعالیت ها و هماهنگی آنها با برنامه درسی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فعالیتهای هنری ، خلاقیت ، اعتماد به نفس ، دوره ابتدایی ، نقاشی ، موسیقی ، تئاتر ، یادگیری گروهی ، رشد عاطفی ، برنامه درسی