بررسی دلایل پرخاشگری و راهکارهای کاهش آن در دانش آموزان پیش دبستانی

پرخاشگری در کودکان پیش دبستانی یکی از مسائل شایع رفتاری است که می تواند بر رشد عاطفی، اجتماعی و تحصیلی آنها تاثیر منفی بگذارد. این مطالعه با هدف بررسی دلایل پرخاشگری در دانش آموزان پیش دبستانی و ارائه راهکارهای عملی برای کاهش آن انجام شده است. عوامل متعددی از جمله ویژگی های خانوادگی، محیط آموزشی، عوامل زیستی و تاثیرات اجتماعی در بروز پرخاشگری نقش دارند. این پژوهش با استفاده از روش های کیفی و کمی داده هایی را از مربیان، والدین و مشاهده رفتار کودکان در محیط های پیش دبستانی جمع آوری کرده است. نتایج نشان می دهد که عواملی مانند سبک های فرزندپروری ناسازگار، فقدان مهارت های اجتماعی در کودکان و محیط های آموزشی پرتنش از مهمترین دلایل پرخاشگری هستند. همچنین راهکارهایی نظیر آموزش مهارت های اجتماعی، تقویت ارتباط والدین و مربیان و ایجاد محیط های آموزشی حمایتی می توانند به کاهش پرخاشگری کمک کنند. این مطالعه پیشنهاد می دهد برنامه های مداخله ای زودهنگام و آموزش های مبتنی بر همکاری بین خانه و مدرسه می توانند به بهبود رفتار کودکان و پیشگیری از پرخاشگری کمک کنند. نتایج این پژوهش می تواند به مربیان و والدین در طراحی برنامه های آموزشی و تربیتی موثر یاری رساند.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری دانش آموزان پیش دبستانی ، مهارت های اجتماعی ، محیط آموزشی