چالش های اجرای برنامه های تحولی مانند 'سند تحول بنیادین آموزش و پرورش' در دوره ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFERPS01_1916
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل چالش ها و موانع اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی انجام شد. یافته ها نشان داد که اجرای سند تحول بنیادین با چالش های چندبعدی مواجه است. راهکارهای پیشنهادی پژوهش شامل آموزش و توانمندسازی معلمان و مدیران، بازنگری برنامه درسی، افزایش مشارکت والدین، توجه به شرایط فرهنگی و تامین منابع و زیرساخت های لازم بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا رئیسی
کارشناسی آموزش ابتدایی، کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی