مدارس نسل جدید و معلمان نوین: نقش فناوری واقعیت( AR) در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس

در دنیای امروز که علم به سرعت پیشرفت می کند ما قادر نیستیم همگام با علم حرکت کنیم و آن را به دانش آموزان منتقل کنیم. پس باید راه آموختن به آنها بیاموزیم تا بتوانند هر زمان به دانشی نیاز داشتند، خودکفا شده و آن را بیاموزند. امروز باید دانش آموزان بیاموزند که چگونه دانش جدید را تولید کنند و معلمین باید به دنبال روش هایی باشند که تفکر و اندیشیدن را به دانش آموزان بیاموزند. با توجه به عصر اطلاعات و پیشرفت سریع در علوم ما هم باید روش تدریس خود را بعد از سالها تغییر دهیم. تحولات گسترده در حوزه ی آموزش و یادگیری موجب تغییر رویکردهای تربیتی دانش آموزان از شیوه های سنتی به روش های مهارت محور شده است. در نظام های آموزشی گذشته، تمرکز عمده بر انتقال دانش به صورت نظری بود، در حالی که امروزه تاکید بر توسعه ی مهارت های کاربردی، حل مسئله، و تفکر انتقادی افزایش یافته است. شیوع کرونا سبب شد تا در بسیاری از کشورها به آموزش مجازی (الکترونیکی) به عنوان یک ضرورت توجه شود. در کشور ما نیز اهمیت استفاده و توسعه از این نوع آموزش از مواردی است که بیشتر باید به آن پرداخت. AR می تواند آموزش را از یک فرآیند صرفا تئوری به یک تجربه بصری و تعاملی تبدیل کند. با استفاده از این تکنولوژی، کلاس های درس به محیط هایی پویا و خلاقانه تبدیل می شوند که در آن دانش آموزان می توانند مفاهیم پیچیده را به صورت ملموس تر و جذاب تر یاد بگیرند.

کلیدواژه ها:

مدارس نسل جدید ، واقعیت افزوده AR ، هوش مصنوعی ، ابزار دیجیتالی ، فناوری ، دانش آموزان