بررسی تاثیرگذاری چیدمان کلاس،نور،رنگ ،وسایل بر یادگیری دانش آموزان

محیط فیزیکی کلاس درس از جمله عوامل مهم و موثر در فرایند یادگیری دانش آموزان محسوب می شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر چیدمان کلاس، نور، رنگ و وسایل آموزشی بر یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه انجام شده است. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس ابتدایی بود که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد و مشاهده مستقیم بود که روایی و پایایی آن تایید شده است. نتایج نشان داد که هر یک از عوامل چیدمان، نور، رنگ و وسایل آموزشی تاثیر مثبت و معناداری بر یادگیری دانش آموزان دارند. چیدمان مناسب کلاس باعث افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان، نور کافی موجب بهبود تمرکز، رنگ های متناسب بر کاهش اضطراب و انگیزه یادگیری و وسایل آموزشی متنوع بر افزایش فعال سازی ذهنی دانش آموزان تاثیرگذار است. پیشنهاد می شود با بهبود این عوامل محیطی، کیفیت آموزش در مدارس ارتقاء یابد.

کلیدواژه ها:

چیدمان کلاس ، نورپردازی ، رنگ محیط ، وسایل آموزشی ، یادگیری دانش آموزان ، محیط یادگیری ، بهبود عملکرد تحصیلی