عنوان اقدام پژوهی: چگونگی علاقمند کردن دانش آموزان به بخش تاریخ کتاب مطالعات اجتماعی متوسطه اول

این اقدام پژوهی به بررسی روش های موثر برای افزایش علاقه مندی دانش آموزان پایه های هفتم و هشتم به درس تاریخ در درس مطالعات اجتماعی پرداخته است. در این پژوهش، دو چالش اصلی شناسایی و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت: یکی بی علاقگی دانش آموزان به موضوعات تاریخ و دیگری دشواری در درک و یادآوری مفاهیم تاریخی. با استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، از جمله بازی های آموزشی، فیلم های مستند، و تحلیل وقایع تاریخی به صورت کاربردی و نزدیک به زندگی روزمره، تلاش شد تا سطح انگیزش و مشارکت دانش آموزان بهبود یابد. نتایج این پژوهش

کلیدواژه ها:

تاریخ ، مطالعات اجتماعی ، دانش آموزان ، افزایش علاقه ، روش های تدریس