اقدام پژوهی: چگونه توانستم با راه اندازی گروه های داوطلبانه، حس مسئولیت پذیری اجتماعی را در دانش آموزان تقویت کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی تاثیر راه اندازی گروه های داوطلبانه بر تقویت حس مسئولیت پذیری اجتماعی در دانش آموزان انجام شد. پژوهشگر با تحلیل وضعیت موجود و شناسایی نیاز به افزایش مسئولیت پذیری، برنامه ای برای تشکیل و سازماندهی گروه های داوطلبانه در مدرسه طراحی و اجرا کرد. با گردآوری داده ها از طریق مشاهده، پرسش نامه، مصاحبه و بازخوردهای معلمان، دانش آموزان و والدین، تاثیرات این اقدام ارزیابی شد. نتایج نشان داد که مشارکت فعال دانش آموزان در این گروه ها موجب افزایش انگیزه، همکاری گروهی، تعهد و حس مسئولیت پذیری اجتماعی شده است. همچنین، با توجه به تحلیل داده ها و بازخوردها، این اقدام پژوهشی موفقیت آمیز ارزیابی گردید و پیشنهاداتی برای بهبود و گسترش آن ارائه شد. این پژوهش می تواند الگویی کاربردی برای مدارس دیگر در تربیت دانش آموزان مسئول و مشارکت پذیر باشد.

کلیدواژه ها:

گروه های داوطلبانه ، مسئولیت پذیری اجتماعی ، مشارکت دانش آموزان ، اقدام پژوهی ، فعالیت های اجتماعی ، تقویت حس مسئولیت ، همکاری گروهی