نقش دوره های ضمن خدمت در توانمندسازی مربیان پرورشی در افزایش علاقمندی ملی میهنی دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی نقش دوره های ضمن خدمت در توانمندسازی مربیان پرورشی و تاثیر آن بر افزایش علاقه مندی ملی میهنی دانش آموزان است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و روش آن پیمایشی با جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه می باشد. جامعه آماری شامل مربیان پرورشی مدارس متوسطه شهرستان یاسوج در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴است که نمونه ای به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شده و از آزمون های توصیفی و استنباطی نظیر آزمون t و همبستگی پیرسون بهره گرفته شد. یافته ها نشان داد که دوره های ضمن خدمت به طور معناداری توانمندی مربیان را افزایش داده و توانمندسازی مربیان نقش مثبتی در افزایش علاقه مندی ملی میهنی دانش آموزان دارد. همچنین چالش هایی نظیر کیفیت پایین دوره ها و مشارکت کم مربیان شناسایی شد. در نهایت پیشنهادهایی جهت بهبود کیفیت و اثربخشی دوره های ضمن خدمت ارائه گردید. نتایج پژوهش می تواند راهنمایی برای مسئولان آموزشی در جهت ارتقاء برنامه های آموزشی مربیان پرورشی و تقویت هویت ملی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

دوره های ضمن خدمت ، توانمندسازی مربیان پرورشی ، علاقه مندی ملی میهنی ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش