بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از فناوری های نوین توسط معلمان

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین در فرآیند تدریس معلمان و نقش آن در ارتقاء کیفیت آموزشی، افزایش تعامل کلاسی و تسهیل یادگیری دانش آموزان است. یافته ها نشان داد که استفاده از فناوری های آموزشی نظیر ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای چندرسانه ای، و بسترهای آنلاین به طور معناداری موجب بهبود کیفیت تدریس و افزایش مشارکت دانش آموزان می شود. بین نگرش مثبت معلمان به فناوری و میزان استفاده آن ها از ابزارهای فناورانه رابطه معناداری وجود داشت. موانعی همچون کمبود زیرساخت، نبود آموزش های تخصصی، و ضعف مدیریت فناوری در مدارس از جمله چالش های اصلی در مسیر تحقق کامل این ظرفیت ها شناخته شد. نتایج پژوهش بر ضرورت برنامه ریزی منسجم، آموزش هدفمند معلمان، و سرمایه گذاری در حوزه فناوری آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، تدریس معلمان ، آموزش الکترونیکی ، یادگیری فعال ، چالش های آموزشی ، مدارس هوشمند