نقش عوامل محیطی در تدریس معلمان

تدریس بخشی از روند آموزش و پرورش است که یک رشته کردارها به سازمان و از پیش برنامه ریزی شده را در بر می گیرد و هدفش پیدایش شرایط دلخواه یادگیری از سوی معلم است به آن بخش است کردارهای آموزشی که از سوی رسانه ها و بدون حضور و تعامل معلم با فراگیر رخ می دهد تدریس گفته نمی شود و آموزش و پرورش معنایی بسیار گسترده تر از تدریس دارد. تدریس اثربخش معلم یکی از مهمترین عواملی است که در نهایت منجر به یادگیری بهتر فراگیران می شود تدریس اثربخش باید فعالیت منظم و مرتبط و هدفدار باشد و هدفش ایجاد شرایط مطلوب یادگیری است و دانشجو و استاد به هم تاثیر بگذارد. به طور کلی می توان گفت تدریس اثربخش تدریسی است که در آن تعلیم دهنده و تعلیم گیرنده هر دو در جریان آموزش نقش داشته باشد معلم مساوی با تعلیم دهنده از نوین ترین و بهترین روش ها برای ارائه مطالب استفاده بکند به طوری که ذهن خلاق دانش آموز که مساوی با تعلیم گیرنده است برمی خیزد و بتواند علاوه بر درک مطالب در مورد آنها اظهار نظر یا حتی آنها را مورد انتقاد قرار دهد. این مقاله که ابزار جمع آوری و اطلاعات آن به روش کتابخانه ای است به توصیف و تحلیل بررسی عوامل محیطی موثر بر تدریس معلمان می پردازد.

کلیدواژه ها:

عوامل محیطی ، تدریس ، معلم ، دانش آموزان ، اثر بخشی