بررسی رابطه بین هوش عاطفی و رضایت شغلی با توجه به نقش میانجی فرسودگی شغلی در معلمان مدارس دولتی مقطع ابتدایی شهر آزادشهر

در این تحقیق رابطه بین هوش عاطفی و رضایت شغلی با توجه به نقش میانجی فرسودگی شغلی در معلمان مدارس دولتی مقطع ابتدایی شهر آزادشهر مورد بررسی قرار گرفت. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش تحقیق توصیفی، پیمایشی و از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری برای انجام این تحقیق شامل معلمان مدارس دولتی مقطع ابتدایی شهر آزادشهر به تعداد ۲۳۰ نفر میباشد و حجم نمونه از طریق جدول کرجسی و مورگان تعداد ۱۴۴ نفر برآورد گردید و پرسشنامه ها بین معلمان توزیع شده است همچنین جهت انتخاب نمونه مناسب از روش تصادفی ساده استفاده شده است . برای گردآوری اطلاعات متغیر هوش عاطفی از پرسشنامه استاندارد دنیز و همکاران (۲۰۱۳) با ۲۰ پرسش، رضایت شغلی از پرسشنامه استاندارد یون و دی (۲۰۰۲) با ۵ پرسش و فرسودگی شغلی از پرسشنامه استاندارد مسلچ و جکسون (۱۹۸۱) با ۲۲ پرسش استفاده شده است جهت تجزیه و تحلیل دادهها حسب فرضیه های این پژوهش از روش مدل معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار Smart-PLS بر

کلیدواژه ها:

هوش عاطفی ، رضایت شغلی ، فرسودگی شغلی ، معلمان ، مدارس دولتی