تعیین رابطه بین تنظیم شناختی هیجان با عملکرد شغلی در معلمان مقطع ابتدایی در زمان اپیدمی کرونا

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تنظیم شناختی هیجان با عملکرد شغلی در معلمان مقطع ابتدایی در زمان اپیدمی کرونا انجام شد. نتایج نشان داد بین تنظیم شناختی هیجان با عملکرد شغلی در معلمان مقطع ابتدایی در زمان اپیدمی کرونا رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تنظیم شناختی ، هیجان ، عملکرد شغلی ، اپیدمی کرونا

نویسندگان

ندا گنج بخش

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائن، ایران

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2419096

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF08_079

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

گنج بخش، ندا،1404،تعیین رابطه بین تنظیم شناختی هیجان با عملکرد شغلی در معلمان مقطع ابتدایی در زمان اپیدمی کرونا،هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/2419096

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، گنج بخش، ندا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1404، گنج بخش؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات

نوع مرکز: دانشگاه آزاد

تعداد مقالات: 1,382

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید