نقش منابع انسانی در کیفیت بخشی به نظام آموزشی اردبیل:رویکرد داده بنیاد

هدف این پژوهش بررسی نقش منابع انسانی در ارتقای کیفیت نظام آموزش و پرورش استان اردبیل است. پژوهش حاضر در قالب یک مطالعه کیفی و با بهره گیری از روش داده بنیاد انجام شده است تا با تحلیل عمیق دیدگاه های ذی نفعان نظام آموزشی (شامل معلمان، مدیران و کارشناسان)، به شناسایی مولفه ها و چالش های موثر بر نقش منابع انسانی پرداخته شود. داده های مورد نیاز از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته گردآوری و با استفاده از کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل گردید. نتایج تحلیل نشان داد که نظام آموزش و پرورش استان اردبیل با چالش های متعددی در حوزه منابع انسانی روبه روست، از جمله کمبود نیروی متخصص، ضعف انگیزشی، ناکارآمدی برنامه های آموزش ضمن خدمت، عدم مشارکت معلمان در فرآیند تصمیم گیری و نبود نظام ارزیابی اثربخش. در کنار این چالش ها، ظرفیت های مثبتی مانند تعهد حرفه ای معلمان و تمایل به یادگیری مستمر نیز مشاهده شد که می تواند مبنای تحول باشد. در پایان، مدلی مفهومی برای توسعه منابع انسانی در نظام آموزشی استان اردبیل ارائه شده که بر توانمندسازی معلمان، بهبود زیرساخت های مدیریتی و اصلاح نظام انگیزشی تاکید دارد. این مدل می تواند مبنای سیاست گذاری در سطح استانی و ملی برای بهبود کیفیت آموزش باشد.

کلیدواژه ها:

منابع انسانی ، نظام آموزشی ، کیفیت آموزش ، انگیزش معلمان ، آموزش ضمن خدمت ، نظریه داده بنیاد ، استان اردبیل