ویژگی های روان سنجی پرسشنامه راه حل محور در دانشجویان ایرانی

هدف: برای ارزیابی ذهنیت راه حل محور ، وجود ابزاری معتبر ضروری به نظر می رسد. پژوهش حاضر با هدف ترجمه و اعتباریابی نسخه فارسی پرسش نامه ۱۲ سوالی راه حل محور (SFI) گرنت و همکاران (۲۰۱۲) انجام گرفت.روش پژوهش: مطالعه حاضر یک پژوهش روش شناسی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ بود که تعداد ۲۶۳ نفر از دانشجویان با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده و در پژوهش شرکت کردند. پس از ترجمه و اخذ نظرات اساتید متخصص، اعتبار صوری و محتوایی پرسش نامه به صورت کیفی تعیین گردید و پس از آن اعتبار سازه (با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی)، اعتبار ملاک (سنجش همبستگی میان نسخه فارسی پرسش نامه راه حل محور و پرسش نامه بهزیستی روان شناختی ریف و رضایت از زندگی داینر) و همسانی درونی ابزار مورد بررسی قرار گرفت.یافته ها: نتایج تحلیل اعتبار همگرا، بیانگر همبستگی مثبت بین نسخه فارسی پرسش نامه راه حل محور، پرسش نامه بهزیستی روان شناختی و رضایت از زندگی بود. ضریب آلفای کرونباخ برای کل پرسش نامه ۷۷/۰ و برای سه خرده مقیاس عدم درگیری با مشکل، جهت گیری هدف و فعال سازی منابع بین ۴۶/۰ تا ۷۹/۰ بود. همچنین نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان دهنده اعتبار سازه پرسش نامه بود.نتیجه گیری: یافته های پژوهش، نشان دهنده اعتبار صوری، اعتبار سازه، اعتبار ملاک و همسانی درونی و ثبات قابل قبول ابزار است. از این جهت می توان از این ابزار جهت سنجش ذهنیت راه حل محور در بخش های پژوهشی استفاده لازم را به عمل آورد.

کلیدواژه ها:

راه حل محور ، عدم درگیری با مشکل ، جهت گیری هدف ، فعال سازی منابع