ارزیابی میزان آگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان استان کردستان درباره ی حفاظت از محیط زیست ( تالاب ها و رودها)

اهمیت منابع آب و محیط زیست و پدیده های طبیعی از جمله رودها و تالاب ها بر کسی پوشیده نیست. در این پژوهش به ارزیابی نگرش و عملکرد نوجوانان به عنوان نسل آینده که عهده دار حفاطت از این منابع غنی (محیط زیست و رودخانه ها) هستند، پرداخته شده است. روش تحقیق در این پژوهش ترکیبی از پیمایشی و کتابخانه ای است که با تهیه و توزیع پرسشنامه و نیز نمونه گیری تصادفی از جامعه آماری 86 نفری مدرسه ی راهنمایی شاهد مریم فرهانیان و نیز مدرسه راهنمایی شاهد جلال عزیزی انجام شد. نتایج حاصل از انجام پژوهش نشان داد که سطح آشنایی و آگاهی دانش آموزان از رودها و تالاب های استان کردستان بالاتر از حد متوسط است. همچنین بیش از 80 درصد آنان، نام مهمترین رود استان (رود سیروان) را می دانند. نکته ی مهمتر میزان آشنایی دانش آموزان با گروههای حافظ محیط زیست است که 54 درصد ایشان، از وظایف آنها آگاه بودند. در ادامه نحوه ی نگرش، عملکرد و رفتار خود دانش آموزان در رابطه با حفظ محیط زیست مورد بررسی قرار گرفت که بیش از 60 درصد اعلام کرده اند که هنگام رفتن به محیط های طبیعی کیسه مخصوص زباله را بهمراه می برند. در نهایت، متغیر نقش میزان تحصیلات والدین( بویژه مادران) با عملکرد دانش آموزان در ارتباط با حفظ محیط زیست با ضریب همبستگی 87/0 ، بیشترین میزان همبستگی را از خود نشان داد.

کلیدواژه ها:

تالاب ، دانش آموزان ، رودخانه ، حفاظت محیط زیست ، استان کردستان