راهبردهایی برای طراحی یک مجتمع آموزشی در کرمان (مقطع دبیرستان)

فضاهای آموزشی نقش اساسی در ساختار اجتماعی، فرهنگی جامعه ایفاء می کنند. پیچیدگی و چندبعدی بودن مسئله آموزش و پرورش و ساخت مراکز آموزشی از ابعاد کالبدی و فضایی، کیفیتهای بصری و ادراکی، ابعاد زیبایی شناسی، جنبه های محیطی و اقلیمی، مسائل تکنولوژیکی و غیره برخوردار است. پژوهش حاضر راهبردهایی برای ایجاد مدارسی در کرمان و از نوع توصیفی – تحلیلی است؛ و به این نتیجه می رسد که: در مجموع هر فضای معماری به خصوص فضای معماری مدارس باید در برابر خصوصیات جغرافیایی و اقلیمی بتواند شرایط مساعدی برای پاسخ گویی به نیازهای انسانی فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

مجتمع آموزشی ، معماری سبز ، دبیرستان ، کرمان