رابطه بین فرهنگ سازمانی و اجرای استراتژیهای نوآورانه: تاثیر فرهنگ یادگیری سازمانی بر پذیرش تغییرات استراتژیک
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM11_183
تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1404
چکیده مقاله:
در دنیای رقابتی امروز اجرای موفق استراتژیهای نوآورانه یکی از عوامل کلیدی برای توسعه و پایداری سازمانها محسوب می شود. در این راستا، فرهنگ سازمانی و فرهنگ یادگیری سازمانی نقش مهمی در پذیرش تغییرات استراتژیک ایفا می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر اجرای استراتژیهای نوآورانه با تاکید بر نقش فرهنگ یادگیری سازمانی و پذیرش تغییرات استراتژیک در شرکتهای مستقر در شهرک صنعتی ایلام انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل مدیران و کارکنان شرکتهای فعال در شهرک صنعتی ایلام بود که نمونه ای به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شد. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه های استاندارد جمع آوری و با روش مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) و نرم افزار SmartPLS تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد که فرهنگ سازمانی تاثیر مثبت و معناداری بر اجرای استراتژیهای نوآورانه دارد. همچنین، فرهنگ یادگیری سازمانی به عنوان یک عامل کلیدی به بهبود پذیرش تغییرات استراتژیک و در نتیجه، تسهیل اجرای نوآوری ها کمک می کند. نتایج نشان داد که سازمانهایی که دارای فرهنگ یادگیری قوی تر و پذیرش بالاتری نسبت به تغییرات استراتژیک هستند موفق تر می توانند استراتژیهای نوآورانه را اجرا کنند. علاوه بر این، تحلیل مدل ساختاری نشان داد که تاثیر فرهنگ یادگیری سازمانی بر اجرای استراتژیهای نوآورانه از طریق پذیرش تغییرات استراتژیک، قوی تر از تاثیر مستقیم فرهنگ سازمانی است. نتایج این پژوهش بر اهمیت تقویت فرهنگ یادگیری سازمانی ایجاد ساختارهای حمایتی برای پذیرش تغییرات و توسعه محیطی انعطاف پذیر و نوآورانه در سازمانها تاکید دارد. در پایان پیشنهادهایی برای مدیران سازمانهای صنعتی ارائه شده است تا با بهبود مدیریت تغییر، ایجاد مشوق های نوآورانه و سرمایه گذاری بر یادگیری سازمانی، مسیر اجرای استراتژیهای نوآورانه را تسهیل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسفندیار محمدی
دانشیار گروه مدیریت، دانشگاه ایلام، ایران
مهسا عزیزی
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مدیریت، دانشگاه ایلام، ایران