بررسی نقش هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت اسلامی یک مرور سیستماتیک

تعلیم و تربیت اسلامی، به عنوان یکی از ارکان اصلی پرورش انسان کامل در جوامع اسلامی، با هدف تقویت ابعاد معنوی، اخلاقی و علمی طراحی شده است. ظهور هوش مصنوعی فرصتهای جدیدی برای بهبود کیفیت و دسترسی به آموزش اسلامی فراهم کرده است. این پژوهش با رویکرد مرور سیستماتیک، به بررسی نقش هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت اسلامی فرصتها چالشها و ملاحظات اخلاقی آن می پردازد. نتایج نشان هوش مصنوعی از طریق شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی و ارائه محتوای تعاملی، می تواند کیفیت آموزش اسلامی را ارتقا دهد با این حال چالشهایی نظیر انطباق با اصول شریعت، حفظ حریم خصوصی و جلوگیری از تحریف محتوای دینی وجود دارد. این مطالعه با تحلیل ۵۰ منبع معتبر چارچوبی برای استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی در آموزش اسلامی ارائه میدهد که بر شفافیت عدالت و انطباق با ارزشهای اسلامی تاکید دارد. پیشنهاد میشود نهادهای آموزشی اسلامی با همکاری متخصصان فناوری برنامه های مبتنی بر هوش مصنوعی را توسعه دهند که ضمن حفظ ارزشهای دینی دسترسی به آموزش را گسترش دهند تحقیقات آینده می توانند بر طراحی الگوریتم های هوش مصنوعی با تمرکز بر محتوای اسلامی و ارزیابی اثر بخشی آنها متمرکز شوند.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت اسلامی ، هوش مصنوعی ، شخصی سازی یادگیری ، فناوری آموزشی ، ارزشهای اسلامی