مقایسه و تحلیل تاثیر راهبردهای مدیریتی ساختاری منابع و فناوری در بهبود کیفیت آموزش و پرورش ابتدایی

در این مقاله، تاثیر سه راهبرد مدیریتی ساختاری منابع و فناوری در بهبود کیفیت آموزش و پرورش ابتدایی مورد بررسی و مقایسه قرار گرفته است با استفاده از دادههای آماری شامل نمرات دانش آموزان رضایت مندی معلمان و والدین و اطلاعات مالی و تجهیزاتی، این پژوهش به تحلیل و ارزیابی این راهبردها پرداخته است. روشهای آماری مورد استفاده شامل تحلیل توصیفی، آزمون t مستقل و رگرسیون چندگانه بوده است. نتایج نشان میدهد که هر سه راهبرد مدیریتی به صورت معناداری در بهبود کیفیت آموزش موثر بوده اند اما راهبرد منابع بیشترین تاثیر را داشته است پیشنهادات برای بهینه سازی این راهبردها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، آموزش و پرورش ابتدایی ، راهبردهای مدیریتی ، کیفیت ، آموزش ، تجهیزات و منابع آموزشی